NAVO-Tour Opérateur d’aventure et de voyage spécial, a commencé à organisé des différentes sortes de voyage d’aventure en Chine depuis 1993.

En 2007, NAVO a commencé à recevoir les groupes d’aventure des étudiants, composés par des lycéens étrangers. Le premier groupe est venu de l’Angleterre, les membres sont agés de 14 ans à 18 ans.

En 2007, on a organisé principalement des projet d’aventure dans la province de Sichuan pour les étudiants: montée de la montagne, trekking, volontaires dans les écoles, volontaires pour les panda.

En 2008, on a organisé des groupes dans des provinces de Yunnan, Guangxi et Guizhou, on y a fait aussi de promotion. Ces voyages étaient mélangés de trekking, volontaire, experience de la campagne et voyages d’aventure des étudiants.

En 2009, on a mis en place un projet de trekking en 5 jours dans la region de Kham-Ba. Pendant 3 ans, on a realisé ce projet sans aucun problème. En meme temps, on a réalisé aussi le premier voyage d’hiver pour les étudiants—un trekking dans la région de Lijiang----la Gorge du Saut de Tigre. On a épandu le projet de volontaire jusqu’à la région de Gulin dans le Guangxi et Lijiang dans le Yunnan, dans les écoles de la campagne.

En 2010, c’est la quatrième année que NAVO a opéré le projet de trekking de 5 jours dans la région de Kham-Ba en sécurité. On a aussi réalisé un trekking de 7 jours pour la montagne Gongga, on a ajouté le projet de volontaire dans les écoles des villages de la montagne Gongga, de la campagne de Sichuan et à la banlieue de Chengdu.

En 2011, NAVO a organisé le projet de trekking de 5 jours dans la région de Kham-ba, le projet de trekking de 7 jours pour la montagne Gongga. Du côté du projet de volontaire, on a effectué les expériences à la campagne écologique au village Anlong du district Pixian de Chengdu.

Les projets qu’on a déjà mis en place :

A： Trekking

Il s’agit de la région Kham-Ba, selon la situation différente des lycéens, on a arrangé le trekking de 3 jours, de 5 jours et de 7 jours. Pendant le voyage, les adolescents traversent la forêt, la prairie , ils grimpent le col enneigé de 5000m. Par ces voyages un peu dur, ils admirent les beaux paysages et éprouvent le mystère de la nature.

2008, le trekking s’est fait dans la région de minorité de Sanjiang, la province du Guangxi, marcher 5 jours et marcher 7 jours. Les enfants mangent et logent chez habitants locaux, on leur montre la vie réelle de minorités variées, leur modèle de vie, leurs cultures. Les enfants ont en même temps admiré les belles rizière en terresse.

En 2009, on a réalisé les trekking en été en en hiver. Le voyage d’été était dans la région Kham, le voyage d’hiver était un trekking de 5 jours dans la région Lijiang-Wenhai- Montagne Yulong-la Gorge du saut de tigre. En traversant les anciens villages de l’éthnie Naxi, visitant la montagne Yulong, la prairie Wenhai, la gorge du saut de tigre, les adolescents peuvent apprendre la culture et la vie des locaux, aussi admirer la belle nature.

En 2010, on a réalisé les trekkiing en été et en automne, les voyages étaient principalement dans la région Kham de Sichuan. On a fait un nouveau projet de trekking de 7 jours pour la montagne Gongga. La foret, la prairie, la traversée de rivière à cheval et le passage de deux cols de grande altitude, sont de bonnes exercises et de bons challenges pour le physique et l’esprit des lycéens.

En 2011, les principaux trekking sont le trekking de 5 jours sur la Prairie de Tagong de Kham de Sichuan, et le trekking de 7 jours à la montagne Gongga en été. Dans la région de Kham de Sichuan, il y a aussi la course de cheval pour les tibétains. Les étudiants ont effectué les trekking dans la région tibétaine, on a participé en même temps les activités des locaux en jouissant la joie d’échanges culturels.

B： Volontaire pour la réserve de Pandas

On organise le groupe de volontaires, qui travaillent dans le Centre de recherche et d’élevage de Chengdu ou dans la réserve de Pandas de Ya’an. Chaque jour les enfants travaillent comme les employés sur place, ils alimentent les pandas, ils nettoient les cages de panda. Ils peuvent touchent les pandas très près.

C：Vivre chez l’habitant

Pour les groupes de l’an 2007 à 2010, on fait loger les lycéens dans le village tibétain, ils peuvent aider les habitants dans la possibilité. Avec cette façon, Ils peuvent mieux connaître les moeurs et coutumes des gens locaux.

Pour l’an 2008 et 2009, on a organisé de visite des villages éthniques dans les régions de Lijiang et Xishuangbanna.

D：L’échange de culture

De 2007 à 2011, nous avons mis en place des projets de volontaire dans les écoles de la campagne pour les régions de Kham-ba, Xi’an, Guilin, Lijiang, Chengdu, Meishan,

Une partie des lycéens ont habité dans des écoles, manger et loger avec les enfants tibétains, par cette manière, on peut se comprendre mutuellement.

E : le projet d’expériences culturelles à la campagne écologique

En 2011, NAVO a proposé et organisé le projet d’expérience à la campagne écoologique. Ce projet est colaboré avec CURA de Chengdu. On expériente dans la campagne écologique, on fait des connnaissances concernant la campagne écologique. Les étudiants peuvent savoir l’évolution de la nouvelle campagne chinoise et expérimenter la vie des locaux.

Nos souhaits:

Nous espérons coopérer avec les organismes étrangers qui organisent de voyages pour les lycéens, pour continuer à présenter plus d’ activités d’aventure convenables aux adolescents étrangers, on espère qu’avec l’aide de NAVO, les enfants étrangers peuvent bien voyager comme les adultes, par le moyen de voyage d’aventure, ils peuvent mieux connaître la nature et la Chine.

Les photos du groupe:  http://www.china-photography.com/fr/album/students-adventure/

Les circuits du voyage: